敦煌：“六心”工作法 做优做强新形势下社区矫正工作

工欲善其事，必先利其器，在宣讲、执行、落实《社区矫正法》《社区矫正法实施办法》等法律法规中，敦煌市注重执法人员与矫正对象法律学习双线强化、持之以恒。只有学懂弄通社区矫正相关的法律法规、工作流程和工作制度，工作人员才能做到严格执法、公正司法，并不断总结工作经验，改进工作方法，更好的提高工作质效。知者有畏，作为社区矫正对象，唯有学习才能知道自己享有的权利和应尽的义务，保持对法纪的敬畏之心，不断提高自身法治观念，自觉增强遵纪守法的底线意识，更好的配合管理。

实践证明入矫谈话教育“第一课”，对后期矫正工作会起到事半功倍的效果。一是研究文书做到“知事”。通过对法院等司法机关移送的判决、裁定等司法文书、监狱等部门移交的假释人员的评审鉴定等材料进行仔细查阅，对矫正对象评估分类，制定矫正方案；二是了解情况做到“知人”。对矫正对象所居住社区的干部、邻居、亲属进行走访，全面了解矫正对象的基本情况并进行分析，针对矫正对象的年龄、性别、文化程度、性格特点、心理特点等不同情况，制定具体的谈话方案。三是精心谈话使其“知理”。采取繁简得当，突出重点的方式对社区矫正的工作性质、职责、规章制度以及矫正对象违反纪律制度、对抗管教的后果等内容进行强针对性教育谈话，达到“第一课”预期效果。

社区矫正对象这一群体具有特殊性，执法人员在严格执法的基础上，用“真心”与他们接触，去监督管理和教育帮扶好这些特殊群体，才能最终达到教育矫正目的。工作人员要用客观公正的态度对待。同时，定期同他们谈心谈话，增强沟通交流，使他们能从工作人员的一言一行、一点一滴中感受到社区矫正工作的温暖，在工作人员的帮助下，努力摆脱过去，重新走向未来。

社区矫正对象矫正期限有长有短，矫正对象情况各不相同，矫正工作中必然会有问题。社区矫正机构和司法所通过谈话、走访等方式，及时掌握矫正对象思想情况，做出周密部署。一是会同公安机关和其家人共同做好监管帮教应急预案；二是做好其心理矫正，给予正面引导，帮助其鼓起生活勇气；三是动员其家人不遗余力给予其关心、帮助，用亲情来唤起他对家和亲人的留恋；四是为其寻找一份合适工作，使其在工作中淡忘过去，重塑生活的信心。工作“诚心”，举措“硬核”，有效应对工作中出现的各类突发问题，针对不同情况为矫正对象制定矫正方案，从而有效处置问题，防范风险。

社区矫正对象的身份各不相同，导致矫正对象在矫正过程中表现各不一样。有人积极向上、有人满不在乎、有人消极悲观等。敦煌市采取节日走访、技能培训、困难慰问等方法，去理解、关心并帮助他们，掌握他们内心的真实想法，用真诚去对待他们、打动他们。准确客观地制定并实施好矫正方案。

敦煌市始终坚持“突出重点环节，创新管理方式”原则，用“实心”对待矫正工作中的每个环节。一是定期开展社区矫正对象点检，采取当面、电话、微信群等方式，了解工作生活情况。二是开展集中学习教育，增强社区矫正对象的法治意识。组织社区矫正对象学宪法、社区矫正法等法律法规，提高矫正对象的爱国意识、法治意识。三是定期组织矫正对象参加清扫卫生、植树造林、保洁绿化、敬老助残等公益活动。四是定期或不定期组织矫正对象进行心理辅导和社区矫正理论知识考试。五是开展个别谈心谈话，端正社区矫正对象的身份意识。在谈心谈话过程中因人施教，从而端正矫正态度，珍惜社区矫正环境，努力改造自新。